000			01443nam a2200229 i 4500
008			081127s1991 sp g spa
017			_aZ-2419-2011
020			_a8487705006
080	1		_a806.0-1
100			_aSanjuán Nájera, Manuel _969295
245		0	_aOrtografía ideovisual _b: nivel 5º _c/ Manuel Sanjuán Nájera
260			_aZaragoza _b:Yalde _c,2011
300			_a123 p _b:il _c;24cm
505			_a1.Vocabularios básicos adaptados a cada uno de los ocho niveles. 2. Refuerzo con dibujos en los que se visualizan las letras dudosas. Es el apoyo más eficaz, hasta ahora conocido, para grabar las grafías correctas. Con cada dibujo va su definición, una frase de apoyo y los vocablos familiares. 3. Refuerzo tipográfico. Con él se destacan las letras dudosas y las estructuras acordes con reglas. 4. Conexión entre reglas y vocablos por medio de números de referencia. Las reglas van en una solapa que, abierta, permite consultarlas.
520	3		_aOrtografía Ideovisual, a todo color, pretende elevar aún más el efecto del dibujo en la retención ortográfica. Para ello, los trazos que insinúan las letras dudosas van en color destacado, para captara la atención del lector
521			_aPRI34
600			_aSanjuán álvarez, Cristina _969296
650			_aLengua española _xOrtografía _92764
700			_aSanjuán álvarez, Cristina _969296
997			_e2